食事のあとに遊べる韓国語ビンゴ。カード・進行表・答えの3枚

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
初級。2音節か3音節の名詞。絵がすぐ浮かぶもの。動物、食べ物、自然、身の回りのかわいい物。英語から入った外来語は避ける。パッチムが重なる語は避ける。雰囲気の例は、복숭아、원숭이、무지개、해파리、솜사탕。声に出したときにリズムがある語を選ぶ。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
中級。2音節から4音節。具体的な名詞に、気持ち、天気、趣味、人との約束や距離の名詞を半々で混ぜる。漢字語が少し入ってよい。動詞の活用や文は使わない。単語だけ。方向の例は、설렘、여유、골목、단풍、약속、배려。りんごや猫のような初級の具体名詞だけに戻さない。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
上級。2音節から4音節の名詞。日常会話に出てくる短い漢字語と、少し抽象的な名詞。文にはしない。方向の例は、취향、편견、여백、균형、공감、여운。呼んだ瞬間に誰もマスを探せないほど稀な語は避ける。戦争、災害、病気、差別を題にした語は入れない。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
TOPIK I の1級で扱う範囲。自分、家族、教室、家、食べ物、体、日用品。1音節だけに偏らず、2音節を中心に、長くても3音節。読みが単純なもの。方向の例は、친구、학교、사과、가방、우유、엄마。試験の穴埋め文は作らない。ビンゴで呼ぶ名詞だけ。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
TOPIK I の2級で扱う範囲。買い物、交通、趣味、天気、予定、気持ちの基本。2音節か3音節。方向の例は、예약、지하철、우산、계절、선물、취미。1級の「물、밥、집」だけに戻さない。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
TOPIK II の3級で扱う範囲。経験、習慣、長所と短所、軽い文化、人とのやりとりの名詞。2音節から4音節。方向の例は、경험、습관、장점、추억、노력、감동。文法の説明は入れない。呼ぶのは単語。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
TOPIK II の4級で扱う範囲。仕事、消費、伝統、世代、環境、メディアを、食卓で読んでも明るい名詞にする。2音節から4音節。方向の例は、전통、소비、세대、환경、효율、여론。논란、사고、실업のような重い語は入れない。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
TOPIK II の5級で扱う範囲。意見や社会の話に出る短い抽象名詞。一呼吸で言えるもの。4音節を超えない。方向の例は、기준、공감、편견、균형、통찰、다양성。差別や災害を題にした語は入れない。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。

韓国語教室の印刷用ビンゴを、HTMLファイル1つで作ってください。ブラウザで開いてA4印刷できる状態にしてください。

状況
食事のあと、韓国語学習者と、韓国語が読めない家族や友人が同じテーブルで遊びます。その場で単語を書かせると時間がかかるので、マスは最初から埋めておきます。

作るもの
1. 生徒用カード20枚。A4縦に1枚。5かける5。25マスすべて単語。カードごとに並びだけ変える。各マスの左上に、その単語の固定番号を小さく入れる。
2. 進行者用の「呼ぶ順番」1枚。読む順は混ぜる。印字する番号は、読んだ順番の1、2、3ではなく、単語の固定番号にする。
3. 答え1枚。番号、韓国語、日本語。番号順に並べる。

守ること
- 単語は25個。番号は1から25まで、単語ごとに一つ。
- 1枚のカードに同じ単語は一度だけ。20枚の並びはすべて違う。
- 中央の無料マスは作らない。
- 声に出してすぐ言える長さにする。
- 音が似すぎる語を同じセットに入れない。
- 食卓で呼んで暗くなる語は入れない。
- 番号はカード、進行表、答えの三つで必ず一致させる。

このレベルの単語
TOPIK II の6級で扱う範囲。ニュアンスのある短い名詞。評論や文学で見る語でも、ビンゴで探せるものに限る。5音節以上は避ける。方向の例は、여운、역설、함축、품격、섬세함、여백。あまりに稀な語、人を傷つける語は入れない。

出力
HTMLだけ。ファイルの先頭に、印刷はA4縦、倍率100%、余白なし、という注意を画面に出し、印刷時は隠す。1ページに用紙1枚。20枚のカードのあとが進行表、最後が答え。フォントは韓国語と日本語が読めるもの。